厦门市2008年初中学业考试说明（英语科）

一、命题依据
以教育部制订的《全日制义务教育英语课程标准》（试验稿）为依据，参照《课程标准》关于九年级结束时要求达到的“五极目标” 进行命题；同时充分考虑我市初中毕业班的英语教学实际，以及现行教材《新目标》英语（go for it）的话题功能及词汇特点。
二、命题原则
严格遵循教育部制订的《英语课程标准》既定的各项教学原则，尤其是：“以话题功能为主线”、“以意义为中心”的课改理念。坚持从听、说、读、写等多个层次考查学生英语语言知识的掌握程度及其综合的语用能力。
1、科学性原则；
注意从各个环节保证试卷的高信度，如试题结构、选材、题目表述、问题设置等尽量做到科学、合理、规范。
2、指导性原则；
正确发挥考试的导向功能，坚持以学生为中心，有利于引导教师改进教学方法，引导学生学会学习。
3、稳定性原则；
尽量在试题结构和难易梯度等方面与去年中考保持相对的稳定，使本届老师能够更有针对性地组织学生进行有效的复习教学工作。
4、全面性原则。
力求做到面向全体学生，充分考虑到各个层面学生的水平状况，合理安排试题的难易比例。
三、考试范围、主要内容及目标要求
以《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五极目标”的要求为基本考试范围，并参考三级和四级的内容和要求，同时参照本届学生所学的现行教材《新目标》英语（go for it）第七至九年级各分册的内容。侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用词汇、语法等语言知识的能力。
四、考试形式
考试形式包括1、笔试（满分150分；含30分的听力测试。）；3、口语测试（10分）。其中口试提前单独进行（2008年4月12日），成绩不计入中考英语科总分。
（注意：今年口语试题中的“话题情景问答”题型与往年相比有些小改动，请帮助学生做好这方面的适应性训练工作。）

五、试卷难度
试题难度值控制在0.6-0.65之间；易、中、难的比例为7:2:1。
及格率控制在62% - 67%
六、试卷结构
全卷满分为150分，采用闭卷笔试。考试时间为120分钟，其中，听力测试大约需要20分钟左右，通过厦广经济台播放考试录音。
具体试题结构编排如下：
第一部分（选择题）
（一）听力测试（每小题1分，共30分，）
I.  Listen and choose the right pictures.
(听音，选择符合内容情景的图片。听两遍)
1-5
II. Listen to some short dialogues and choose the right answers to the questions you hear.
 (听简短对话，然后挑选最佳答案回答所听到的问题。听两遍)
6-15
III. Listen to a long dialogue and a passage, then choose the right answers to Question16-20.
    (听一篇较长对话和一篇短文，然后选择正确答案作答16 – 20小题。听两遍)
Text A：16-17
Text B：18-20
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注意：请将该题的答案书写在答题卡的第二部分
IV. Listen to a dialogue and a passage, then fill in the blanks with the right words.
    (听一篇对话和一篇短文，用恰当的单词填空完成76–85小题，每空一词。听三遍)
  Text A：76-80
  Text B：81-85
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（二）基础知识与运用（每小题1分，共30分）
V. 选择填空：从A、B、C中，选出一个最佳答案完成句子。
21-40
VI. 完形填空：从A、B、C中，选择一个最佳答案，使短文意思完整。
    41-50
（三）阅读理解（每小题2分，共50分）
VII. 阅读下面五篇短文，根据文章的内容选择最佳答案作答51–75小题。
A - E篇
第二部分（非选择题）
（四）情景交际运用（共20分）
VIII. 根据对话情景，填入恰当的单词。（每空一词，每词1分，共6分）
86-91
IX. 根据情景提示，用恰当的短语或句子填空。（每空2分，共8分）
92-95
X. 根据语篇情景用恰当的短语或句子填空，使之意思完整。（每空2分，共6分）
96-98
（五）写作（共20分）
XI. 看图写句。（每句2分，共8分）
根据图示和提示词，写出恰当的句子，每图一句。
（要求：1、使用全部的提示词；2、写出完整的句式结构。）
99-102
XII. 短文写作。（本题12分）

七、试题示例
    请参照“厦门市2007-2008学年九年级（上）统一质量检测”的题型结构及试题。

厦门市教育科学研究院基教室英语科
2008年4月